基于主题意义的初中英语单元整体教学设计初探

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【摘要】按照新课改的要求，初中英语教学不能一味进行刻板教学内容的讲解，而应该重视起对于教材主题含义的挖掘，并以此为基础设计单元整体教学目标，帮助学生强化对于英语文化意识以及思维能力的培养。基于此，笔者就如何开展主题意义的初中英语单元整体教学进行分析，以帮助学生深层次理解英语教学的内涵，深挖英语文化背后的深层含义，进而推动学生核心素养的全面提升。（剩余5181字）

试读结束

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