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【摘要】文章以所教班级为例,在日常生活中“停课不停学”在线教学时,如何既能缓解家长和同学的学习压力,又能正确引导和塑造特殊情况下学生融入新环境的学习能力,提高学生居家学习的效率。
【关键词】小学数学 在线教学 策略研究
【基金项目】2021年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)立项课题《疫情防控背景下小学数学线上教学策略研究》,项目编号:JSZJ21152(福建教育学院资助)。(剩余4910字)
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新课标理念下小学数学线上教学的思考与实践
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