关于构建小学音乐教学趣味课堂的思考

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【摘要】小学属于基础阶段，也是学生们开始接受正规教育的起始点，六年的学习生涯非常关键，是培养学生性格、习惯、素养的黄金期。在小学音乐教学活动中，教师应当在课堂上融入更多趣味元素，吸引学生在课上的专注力，从音乐学习中获得更多的乐趣，丰富课上教学内容，培养学生学习能力及音乐素养，在音乐知识中不断探求新知，推动学生个性化全面发展。（剩余4962字）

试读结束

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