基于核心素养的初中化学课堂教学设计研究

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【摘要】初中阶段是学生转变自我思想、确立自我核心价值观的重要阶段，培养学生核心素养有助于促进学生向创新型、技术型、专业型人才转化。在立德树人的教育理念下，培养学生核心素质成为当前初中教育阶段的主旨思想。初中化学是使学生充分具备创新性思维，转化型思维的重要学习课堂，要基于学生的整体核心素养的培养，加快促进学生学习潜能的激发与自我认知的提升。（剩余5013字）

试读结束

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