基于核心素养的高中语文群文阅读教学研究

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【摘要】核心素养背景下，高中语文群文阅读教学符合“构建语文学习任务群”的课程理念，有利于发展学生的语文素养。从核心素养发展的视角来看，高中语文教师要想较好地实施群文阅读，应当做到：强化群文阅读理念的学习，提高自身的专业素养；在群文阅读组织实施中，强化议题与文本的选择，注重阅读方法和技巧的指导，提高学生的参与度。（剩余5022字）

试读结束

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