信息技术与学科教学有效整合的案例研究

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【摘要】信息技术教学已经成为新时代我国教育教学的发展方向，影响未来社会发展的各个方面，传统行业想要获得可持续发展，必须与互联网相结合，获得新的发展动机和目标。在新时代背景下，信息技术走进幼儿园教育势在必行。对此，文章基于学科教学有效整合的理念，研究了信息技术与幼儿五大领域相融合的策略，并提出了幼儿园要重视对教师信息技术能力的培训，以及加大力度构建完善的教育信息化资源库，为教师的教学活动开展提供更多的帮助。（剩余5209字）

试读结束

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