基于学习进阶的初中数学“一次函数”教学实践研究

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【摘要】初中数学教育在素质化教育进程不断改革，教学过程中素质教育的理念渗透越来越强。学生对数学中的函数相关内容，学习起来由于理解能力不足，导致学习的难度较大。既往开展的初中数学教学，以一次函数问题为例，传统教学方式的不足越来越显著，并没有从数学核心素养的角度，切实提升学生的学习能力。文章针对目前阶段的初中数学函数教学中存在的不足进行分析，从一次函数相关问题入手，从学习进阶教学思路的角度为优化数学函数解题教学提出建议。（剩余4449字）

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