大概念下指向核心素养的高三物理专题复习教学设计

——以电磁感应定律的综合应用——单棒+导轨模型为例

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【摘要】大概念下的一题一课是以原始问题为依托，以问题串为导引，在变换问题视角中凸显学生的知识与能力，知识与方法，注重以自然简约达到深度学习的广度与厚度，摒弃题海战术，提倡精炼高效的互动课堂，提高学习兴趣，激发潜能，聚焦学生的科学思维品质，优化课堂结构，提升教师的专业素养。

【关键词】农村高中物理  一题一课  复习整合  教学设计

【中图分类号】G633.7   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）04-0127-03

高三物理复习是学生对高中阶段学过的物理知识的深化、整合、提升。（剩余4132字）