深度学习视域下小学数学单元主题教学的实践研究

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【摘要】单元主题教学追求知识体系构建，注重深度学习发生，强调学科素养发展。我们坚持理念引领、理论跟进、课堂实践、反思总结、修改完善的研修路径，通过“三磨两提升”教研策略，小步子从自然单元开始逐步到整合重构单元，循序渐进的方式进行实践。从单元学习主题的选择、单元学习目标的确定、单元学习活动的设计和持续性评价四个方面进行了教学设计，提炼大观念，设计大任务。（剩余4265字）

试读结束

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