文化自信视域下优化学业质量的作业设计策略
新时代下，培养学生的文化自信是新课标对小学道德与法治教学的要求，也是时代发展对教育工作的要求。基于此，本文分析了文化自信视域下的小学道德与法治大单元作业设计的重要性和设计策略，希望可以对教师的实际教学工作起到一定的参考作用，提升学生的学业质量标准，推动我国教育工作的进一步改革和发展。
一、文化自信视域下的小学道德与法治大单元作业设计的重要性
（一）符合新课标的要求，有利于回归学科教育本质
在文化自信视域下，教师设计大单元作业符合新课标的要求，有利于让小学道德与法治课程回归学科教育本质。（剩余5053字）