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新时期的小学美术教学不仅注重对学生艺术知识和技能方面的培养，而且注重学生的审美能力、创造力、实践能力以及情感体验和表达能力的培养。基于生活化视角开展小学美术教学活动，既是新课程标准对小学美术教学提出的新要求，又是小学美术教学实现促进学生全面发展意义的重要路径。基于此，本文对生活化视界下如何开展有效的小学美术教学活动策略进行了相关分析，以期为优化小学美术教学提供相关的参考。（剩余4991字）
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生活化视界下小学美术有效教学的策略
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