“活教育”思想下班本课程的实践

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“活教育”思想理论是陈鹤琴先生对幼儿教育进行科学化探索的结晶，其兼容并包国内外思想教育理论，且充分结合陈鹤琴先生亲身实践经验，为我国幼儿教育指明了方向。基于“活教育”思想的班本课程应明确幼儿的主体地位，将幼儿看作教育的主体，教育内容围绕大自然、大社会等，创新课程方式，课程环境创设凸显幼儿参与，课程资源展现园本特色。（剩余5000字）

试读结束

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