高中语文学科教学的劳动教育融合价值与方法

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按照《大中小学劳动教育实施纲要》所提要求，各学科均应有重点地融合劳动教育内容。作为一门基础学科，高中语文更应认识到劳动教育融合价值，并充分、深入且有效地进行劳动教育资源挖掘与使用，以达成劳动素养与语文学科核心素养间的深度对接。本文以此认知为前提条件，结合实际教学经验展开语文教育+劳动教育的深度探索。（剩余4984字）

试读结束

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