初中英语阅读理解教学模式创新策略

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在初中英语阅读理解教学中，进行跨学科整合不仅有助于提高学生的语言技能，还能培养其综合素养和解决问题的能力。然而，当前英语阅读教学过于注重语言知识的传授和阅读技能的训练，忽视了学科内容的整合和思维能力的培养。这种教学模式限制了学生的视野，使学生难以将所学知识应用到实际生活中。为了解决这一问题，本研究旨在从跨学科整合的视角出发，探讨初中英语阅读理解教学模式的创新。（剩余4877字）

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