小学语文课改路径

——基于学习任务群的小学语文教学策略

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在新课改视角下推动小学语文课程改革，教师不仅要做好教学方法的调整工作，还要将多元学习任务串联起来。基于语文知识认知与理解、语文文本鉴赏与创作的多元要求驱动学生进行深层次的学习，优化小学语文教学模式。在学习任务群视角下，对小学语文教学模式进行重新规划，教师应结合语文资源开发、语文技能实训等目标，开发学习任务群，利用多元学习任务发展学生实践、体验的综合技能。（剩余5125字）

试读结束

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