幼儿园自然资源数学启蒙教育的策略与实践

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对于幼儿的数学启蒙，机械式的训练不是最优方式，关键是激发幼儿的学习兴趣，自然资源就是最适合利用的。在与阳光、草地、动物的亲密接触里，幼儿能打开心扉，最大限度地吸取数学营养。学好数学的第一步便是构建理科思维，引导幼儿观察大自然，让幼儿掌握基础的运算规律，是最理想的教育方式。自然中得天独厚的资源，与人类的生活息息相关，其中包含的数学内容值得幼儿探索与发现。（剩余4924字）

试读结束

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