高中生物学科育人的价值思考与实施路径
高中生物学课程承载着传授生物学知识、训练生物学技能、培养生物学观念及学科情感、筑牢学科精神、奠定学科志向的基本任务，承担着课程育人、教学育人的使命[1]。生物学科中蕴含着丰富的育人价值：生物知识中渗透着生命态度，生物的思想方法中隐含着辩证思维，生物学厚重的历史中折射出科学精神。教师在教学时要深入挖掘生物学科的育人价值，积极探索实施学科育人的具体路径，让生物教学不仅停留在传授知识的层面，而是将其与生物兴趣的培养、生物观念的养成、终身学习能力的形成有机统一起来，促进学生的生命成长，推动立德树人根本任务的有效落实。（剩余4660字）
