大概念引领下议题式教学的“加减乘除”法

——以“文化强国与文化自信”为例

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《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)“进一步精选了学科内容,重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实”。根据《课程标准》的要求,教师应当在教学中以学科大概念为统领,聚焦核心内容设计情境化的教学活动,实现学科核心素养培育目标。(剩余4057字)

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