“三新”视域下小学语文复盘式随堂本的使用策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在“三新”（新课标、新教材、新课堂模式）改革背景下，语文学科借助“学习任务群”对单元体系进行重构，强调对“整本书阅读”与“思辨性阅读”能力的培养。此外，“金陵好课堂”的建设要求课堂从“知识本位”转变为“素养本位”，通过“做中学、用中学、创中学”实现深度学习。复盘式随堂本具备“记录一反思一迭代”的闭环机制，能够把碎片化的学习行为转化为系统性的素养提升，从而成为衔接“三新”理念与课堂实践的关键载体。（剩余4199字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人