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审美教育是帮助学生认识美、理解美和创造美的有效手段，对学生综合素养的发展有着重要影响。《义务教育艺术课程标准（2022年版）》指出，应将立德树人作为艺术教学的根本任务，着重引导学生体验感知，对艺术事物进行评价、欣赏与创造，从而有效发展审美感知的艺术素养。对此，小学美术教师应立足学生的年龄特点和认知规律，采用多元化教学方式，构建高质量的美术课堂，培养学生的审美感知能力。（剩余4512字）
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小学美术教学中学生审美感知的培养路径研究
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