幼儿体验式美术活动的设计策略

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当今社会的发展让教师意识到要注重幼儿的美育，美术活动则是教师实现这一培养目标的重要形式。其中，体验式美术活动尤其重视幼儿的主动性。生活中的美无处不在，教师应引导幼儿学会在生活中发现美，让他们融入生活情景中，欣赏生活中美的事物，并运用自己喜欢的方式表现美。当幼儿积累一定经验时，就可以创造美。因此，教师应该开展充满活力的体验式美术活动，让幼儿在活动中主动体验[1]。（剩余4199字）

试读结束

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