“双减”背景下小学综合实践活动作业设计与实践
在教育教学体系中，作业占据着重要地位。对于学生来说，作业有助于他们巩固在课堂上学到的知识，能让他们对概念和原理的掌握更加熟练。然而，机械性、重复性的传统作业成了学生的负担。2021年4月，教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》指出，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，在全面压减作业总量和时长等方面做了详细的规定。（剩余4135字）
