深度学习视域下的高中英语阅读教学探究

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作为高中生应具备的基本能力，阅读理解对英语核心素养的发展具有重要支撑作用。然而，现阶段部分高中生在阅读过程中存在对文本内涵理解不够深刻的问题，导致阅读效果得不到保障，一定程度上阻碍英语核心素养的培养。为此，教师应积极转变教育理念和教学模式，在深度学习理念的指引下优化阅读教学设计，根据语篇内容和学情设计并组织多元化的探究活动，帮助学生加深对文本内涵的理解，充分增强其思维的发散性与深刻性，实现发展英语核心素养的教育目标。（剩余5427字）

试读结束

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