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【基金项目】本文系2024年度福建省教育科学规划常规课题“应用现象教学培养学生科学思维的实践研究”（立项批准号：FJJKZX24-165）阶段研究成果。
科学思维是一种基于科学方法和逻辑推理的思维方式，具有较强的逻辑性和系统性。高中生物学涉及学生日常生活中的生命现象等内容，为学生打开了通往科学世界的大门。（剩余4588字）
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基于科学思维培养的高中生物学教学实践
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