音乐编创模块在高中音乐教学中的价值实现与路径优化

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音乐学科核心素养主要包括审美感知、艺术表现、文化理解三个方面。其中，艺术表现素养强调“通过歌唱、演奏、综合艺术表演和音乐编创等活动，表达音乐艺术美感和情感内涵的实践能力”。普通高中音乐课程以音乐鉴赏、歌唱、演奏、音乐编创、音乐与舞蹈、音乐与戏剧六个模块为必修（选学）课程。音乐编创是通过音乐材料的组织与发展，以不同的形式表达思想感情、表现音乐意境的艺术创作实践活动。（剩余4260字）

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