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在高中物理课堂中融入情境教学法，要求教师在教学设计和内容准备中注重多样化和生活化，巧妙利用现有条件和资源创设相关情境，将抽象的物理概念置于实际情境中，激发学生主动参与课堂的兴趣，从而提升课堂效率和教学质量。
一、高中物理情境教学原则
（一）主体性
情境教学的设计要坚持以学生为主体，激发学生的主动性。（剩余4061字）
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情境教学法在高中物理教学中的应用
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