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综合与实践是小学数学学科课程的重要组成部分。教师要以主题、项目为引领，跨学科融合相关学习资源，突破课堂的边界与学科之间的壁垒开展综合与实践教学。在综合与实践教学中，学生需要综合应用知识、方法、思想、策略解决问题。长程性、融合性、创新性是小学数学综合与实践教学的基本特征。长程性要求拓展教学时空，融合性要求打破学科壁垒，创新性要求优化教学样态。（剩余3963字）
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长程·融合·创新：小学数学综合与实践教学路向
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