小学生命教育的意义与实施路径

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作者简介：张瑾琳（1987—），女，江苏省启东市汇龙小学。

生命教育旨在引导学生关注生命，认识生命，进而做到爱护生命。在小学阶段，学生正处于人格形成的关键时期，班主任更应重视生命教育。然而目前的德育课堂对生命教育有所忽视，以至于学生缺乏对生命价值的正确认识。针对这一问题，小学班主任应巧妙地将生命教育融入德育课堂，引导学生认识到生命的价值，体会生命的来之不易，树立正确的生命观。（剩余4100字）

试读结束

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