小学美术个性化教学的实施路径

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作者简介：许伟伟（1980—），女，山东省滨州市邹平市黄山实验小学。

在现代教育的大背景下，小学美术教育面临着新的挑战与机遇。传统的美术课堂采用统一教学的模式，忽视了学生个体之间的个体差异。这样的教学方式难以充分挖掘学生的美术潜能。因此，个性化教学的实施成为教育发展的必然要求。个性化教学能够使美术课堂成为学生展现个性、表达自我的舞台，帮助学生找到适合自己的学习方式，培养其创新精神和审美能力[1]。（剩余4404字）

试读结束

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