小学数学实践性作业设计策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

作者简介：杨文敏（1982—），男，甘肃省平凉市庄浪县良邑乡何川村小学。

所谓实践性作业，是指以数学知识为基础，以学情为依据，以操作、探究、收集等为主要形式，以体验活动为途径，以巩固知识、发展核心素养为目标的作业[1]。教师在设计小学数学实践性作业时，要结合学生的实际情况，设计多元化、趣味性的实践作业，不断创新实践性作业的内容和形式，让学生感受到数学学习的乐趣，全面发展数学核心素养。（剩余4462字）

试读结束

目录
monitor