文言·文学·文化

——初高中文言文主题贯通式教学的三重路径

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作者简介：何雅婷（1990一），女，苏州市相城区陆慕高级中学。

文言文是用文言写成的文章。王荣生指出，文言文是中华传统文化的载体，在文言文中，文言、文章、文学、文化一体四面，相辅相成[1]。高中语文教师开展文言文教学时，应当在引导学生学习文言的基础上，带领学生体会文言文的章法考究处、炼字炼句处，理解文言文的文学性，并由此进一步深入思考文言文承载的中华优秀传统文化。（剩余4203字）

试读结束

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