STEAM 教育理念视域下小学语文跨学科融合教学策略
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作者简介：王雅婷（1990—），女，江苏省南京市秦淮区第一中心小学。
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出要开展跨学科主题学习活动，增强各学科之间的关联性，落实综合性课程，提升课程教学的实践性。小学语文教师在开展跨学科融合教学时，应当以培养学生的学科核心素养为出发点，采用先进的现代信息技术手段，将STEAM教育理念融入小学语文教学，帮助学生深入理解语文知识，形成与发展语文核心素养。（剩余3580字）