新课标下高中化学实验教学的开展路径

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作者简介：王超（1986—），男，安徽省马鞍山市外国语学校。

《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》指出，化学实验是研究和学习物质及其变化的基本方法，是科学探究的一种重要途径。但从实际情况来看，部分教师对实验教学要点缺乏正确认识，没有结合学生的学习需要开展教学，导致学生的学习效果不佳。（剩余4394字）

试读结束

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