乐音熏陶　情乐交融

——谈初中音乐鉴赏课的德育渗透策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】将德育有机融入学科教学，是落实立德树人根本任务的重要实践路径。音乐鉴赏课蕴含着丰富的德育资源，教师可在初中音乐教学中有机融入德育，从而实现乐音熏陶、情乐交融。文章聚焦初中音乐鉴赏课的德育渗透策略，从挖掘德育元素、有机渗透德育、课外延伸德育三方面入手，提出切实可行的策略，以期发挥音乐鉴赏课的育人功能，提高音乐课程的育人效果。（剩余4072字）

试读结束

目录
monitor