地方红色文化资源融入幼儿园大班课程的实践研究

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【摘要】文章探讨将地方红色文化资源融入幼儿园大班课程的价值，从创设红色故事情境、挖掘红色文化根源、开展红色主题活动、构建红色文化环境、融入红色歌曲舞蹈、实施红色社会实践等方面，分析将地方红色文化资源融入幼儿园大班课程的策略，从而传承红色基因，培养幼儿的爱国情怀。

【关键词】地方红色文化资源；幼儿园大班；课程实践研究

作者简介：朱慧（1990—），女，淮阴师范学院第二附属小学幼儿园。（剩余4800字）

试读结束

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