指向深度学习的小学数学结构化复习路径

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【摘要】分析深度学习的含义，研究在此理论下进行小学数学结构化复习的要点，探讨结构化复习的优势，从目标、内容和方法三个视角出发，阐述教师制定复习目标，通过利用思维导图和生活案例来设计复习内容，通过开展分层复习、合作复习来优化复习方法的路径，旨在为教师构建高效的小学数学复习课堂提供教学思路。

【关键词】小学数学；结构化复习；深度学习

作者简介：郑梅芬（1979—），女，福建省莆田市荔城区麟峰小学。（剩余4510字）

试读结束

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