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【摘要】培养学生的跨学科学习能力，有助于让学生把握课内外知识与多学科知识之间的内在联系，使其养成运用多学科思维方式、学科思想和知识点解决综合性问题的习惯。文章阐述跨学科学习的特点及在小学语文教学中培养学生跨学科学习能力的意义，提出梳理多学科融合点、对比分析现实问题、逐层递进式跨越、设计综合实践活动等策略，以期培养学生的跨学科学习能力，助力学生成长。（剩余4769字）
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小学语文教学中培养学生跨学科学习能力的策略研究
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