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【摘要】新课程标准指出，核心素养是学生在课程学习过程中逐步形成的正确价值观、必备品格与关键能力，是课程育人价值的集中体现。大单元教学模式围绕教学主题展开，将教学内容有机整合成具有递进性和层次性的知识链，有助于引导学生深度学习，提升其语文学科核心素养。文章基于核心素养教育理念，深入分析小学语文大单元教学的重要意义并提出具体教学策略，以期为小学语文教学提供有益参考。（剩余4642字）
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核心素养导向下小学语文大单元教学的策略探究
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