跨学科“英语+语文”语篇阅读教学设计的应用探究
——以外研版初中英语八年级上册教材为例
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【摘要】在初中英语教学中，教师应秉持英语学习活动观，从跨学科的角度出发，探究“英语+其他科目”的语篇阅读的教学策略。文章以外研版初中英语八年级上册的语篇为例，探讨英语语篇阅读教学与语文科目相融合的活动设计和教学过程，以期提高学生的英语学习能力和核心素养。
【关键词】初中英语；跨学科；“英语+语文”；语篇阅读；教学设计
作者简介：黄梓雨（1990—），女，广西壮族自治区南宁市天桃实验学校。（剩余2879字）