幼儿园户外游戏过程质量有效评估的行动策略

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户外游戏是幼儿园教育活动的重要组成部分，对幼儿身体机能发展、社会交往能力培养、认知经验建构等方面具有不可替代的价值。《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）明确提出，要保证幼儿每天充足的户外游戏时间，重视户外游戏对幼儿全面发展的支撑作用。当前，提升幼儿园户外游戏质量已经成为学前教育实践改革的重要方向，而户外游戏过程质量评估是把握游戏质量、推动游戏改进的关键环节。（剩余5124字）

试读结束

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