全健康理念下的幼儿园园本课程实施与评价

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

随着学前教育改革的不断深化，幼儿园园本课程作为彰显园所特色、契合幼儿发展需求的核心载体，其建设质量直接影响幼儿早期发展成效。当前，部分幼儿园园本课程仍然存在健康维度单一、重生理轻心理、与社会适应能力培养脱节等问题，难以满足幼儿全面健康成长的需求。全健康理念强调生理健康、心理健康、社会情感健康与道德健康的有机整合，为园本课程的优化提供了科学导向。（剩余5133字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人