小学数学教材中的德育资源开发与教学实践

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）明确指出，在数学学科的教学过程中，教师不仅要夯实学生数学理论知识的学习基础，也要借助数学教学活动的开展，推进立德树人根本任务的落实，以促进学生综合素养的全面发展。德育作为落实立德树人根本任务的重要途径，对学生综合素养的提升具有不可或缺的影响。（剩余4968字）

试读结束

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