智慧环境下幼儿园大班数学集体活动互动模式

——以交互式白板的应用为例

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随着时代的发展和科学技术的进步，信息技术与教育领域的深度融合、构建智慧教室环境，成为教育改革的必然趋势，进一步推进了教育信息化建设的进程。在这一教育形势下的学前教育改革中，学前教育智慧化建设势在必行。数学作为一门抽象性、逻辑性的课程，对于幼儿园大班幼儿来讲，具有较高的学习难度。教师需要借助更新型的教学工具和教学资源，引导幼儿在数学集体活动中有效互动，获得合作意识、逻辑思维的启蒙。（剩余4691字）

试读结束

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