素养导向的小学英语跨学科主题学习教学实践
《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）提出，各门课程应用不少于10%的课时设计跨学科主题学习，强调以真实问题或任务为驱动，并结合个人生活经验和社会生活需求，基于英语综合实践活动，引导学生运用其他相关课程的知识，促进学生核心素养的全面发展。
2014年外语教学与研究出版社出版的三年级英语教材（孙有中主编）的Hit it big板块通常都是基于单元目标，充分考虑学生的学习兴趣，通过提供真实的情境和任务，引导学生综合运用语言技能和其他课程所学知识完成项目活动。（剩余4223字）
