基于数字化技术的小学科学实验教学策略
数字化技术是一种处理图文声像等各种信息的技术，在教育教学领域中的应用已经拓展至教育数字化软件、设备、网络等设备，实现教学活动的革新。小学科学实验教学具有较强的抽象性和理论性，利用数字化技术开展实验教学能够进行运算、加工、还原、显示等处理，使实验教学更直观形象，符合小学生的认知特点。基于此，本文分析了数字化技术辅助小学科学实验教学的价值和要点，提出了几项科学实验教学策略，旨在利用数字化技术构建数字化实验教学流程，优化实验教学活动，促进学生深度理解和学习，强化实验教学效果。（剩余5008字）
