高中历史教学中培养学生史料实证素养的策略探析

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随着教育改革的不断深入，高中历史教学不仅要让学生掌握历史知识，还要注重培养学生的核心素养。其中，“史料实证素养”是核心素养的组成部分，该素养要求学生通过历史学习，在收集、整理、辨析史料的过程中，形成对历史事件的客观认识与独特见解，并能对史料内容大胆质疑，发展学生的批判性思考能力[]。在高考“一核四层四翼”评价体系下，近些年高考历史试题愈发注重考查史料解读、实证分析能力，凸显史料实证素养的重要性。（剩余5105字）

试读结束

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