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一、初高中语文衔接的现实困境与课标要求
随着新高考综合改革的推进，语文教学呈现出“教考衔接”的鲜明特点。教育部考试院近年来强调高考命题与教材的深度衔接，从“关联教材提升课堂教学质量”到“能力素养层面深度契合”[],高考命题改革逐步深化。然而，初中与高中语文教育存在脱节现象，导致学生在过渡阶段面临学习困难。（剩余5470字）
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新高考下初高中语文课程衔接的创新路径研究
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