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互联网日益深入，让阅读呈现出碎片化的发展倾向。受到互联网传播方式的影响，学生越来越缺乏持续阅读的意识与能力。网络传播与碎片化阅读，无疑对高中语文阅读产生了一定程度的干扰与阻碍。因此，高中语文教学需要落实整本书阅读，对学生的阅读习惯和能力进行培养。在教学实践中，要优化选篇策略与教学方法，将整本书阅读有效融入高中语文教学之中。（剩余5557字）
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高中语文教学中整本书阅读的教学价值与方法
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