核心素养下培养高中生读后续写能力的实践与思考

(广西河池市宜州区高级中学)

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在英语学科中，读后续写作作为一项重要的学科活动，既有助于学生对文本的深入理解，又能够促进语言运用和表达能力的提升。然而，在核心素养的背景下，如何更好地开展英语读后续写教学仍然是一个亟待解决的问题。本文将分享在实践中积累的经验，探讨相关策略和方法，希望为高中英语教师提供切实可行的教学建议。

一、读后续写的重要性

在英语学科中，培养高中生的读后续写能力显得尤为重要。（剩余6952字）

试读结束

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