问题驱动教学法在高中生物备考复习教学中的应用策略研究

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新修订的《普通高中生物课程标准》明确规定，要“发展学生的生物学科核心素养，包括生命观念、科学思维、科学研究以及社会责任意识”。由此，高考的生物命题也在逐步从知识本位向素养立意转型，并且考题所涉及的内容也更加关注真实情境下学生的问题解决能力。从这一角度分析，应当推进高中生物备考复习课教学的创新改革。（剩余5447字）

试读结束

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